FLUIDILI, fluence en lecture

FLUIDILI tətbiqi Qrenobl-Alp Universiteti və Burqundiya Universitetindən olan tədqiqatçılar qrupu tərəfindən hazırlanmış və materik Fransadan və xaricdən bir neçə yüz CE1 tələbəsi ilə elmi cəhətdən təsdiq edilmişdir. O, artıq oxucu olan və səlis danışıq qabiliyyətini inkişaf etdirməli olan uşaqlar üçün nəzərdə tutulub. Beləliklə, CE1-dən orta məktəbə qədər.

FLUIDILI karaokedə eşidilən və təkrarlanan oxunuşlar vasitəsilə rəvan oxumağı (sürət və prosodiya) öyrədir. Səlis oxumaq oxunan mətnləri yaxşı başa düşmək üçün zəruri şərtdir. Səlis və avtomatlaşdırılmış oxu oxucuya diqqətini mətnin mənası üzərində cəmləşdirməyə imkan verir. Dəqiq və sürətli dekodlaşdırmadan başqa, səlis oxucu həm də mətnə ​​və müəllifin niyyətlərinə uyğunlaşdırılmış ifadə və ifadəli oxu təklif etmək üçün mətnə ​​etibar edə bilən oxucudur. Səlislik sinifdə işləmək üçün vacib olan dekodlaşdırma, sürət, ifadə və ifadə bacarıqlarını tələb edir.

FLUIDILI-nin məqsədi müstəqil olaraq bütün ölçüləri, deşifrəni, sürəti, ifadəliliyi və ifadəliliyi rəvan öyrətməkdir. Tələbələr gündəlik olaraq müstəqil şəkildə şifahi səlis danışıq üzərində işləyə bilərlər.

FLUIDILI necə işləyir?

FLUIDILI oynatma karaokesidir. Tələbə eşidəcəyi ekspert oxucu ilə sinxronlaşaraq və ekranda görünən eyni vaxtda vurğulamadan istifadə edərək oxuma səviyyəsinə uyğunlaşdırılmış mətni təkrar oxumağı məşq edəcək.

Bu prinsip uşağa mətnə ​​uyğunlaşdırılmış ifadə və ifadəli modeldən (mütəxəssis oxucudan) faydalanmağa imkan verir ki, onu təqlid edə bilsin. Səviyyəsindən asılı olaraq mətnin müxtəlif vahidlərinin (hecalar, sözlər, sintaktik qruplar və tənəffüs qrupları) vurğulanması vasitəsilə də əyani yardımdan faydalanacaqlar.

FLUIDILI-nin başqa bir orijinallığı digər uşaqların oxuduqlarının qarşılıqlı qiymətləndirilməsini təklif etməkdir: uşaq oxucu və dinləyicidir; təhsil layihəsi kollektivdir və bütün sinfi əhatə edir.

FLUIDILI-nin məzmunu nədir?

Tətbiq tələbənin həm oxuma tərzini, həm də mətnlərin mürəkkəbliyini inkişaf etdirməsinə imkan verən təxminən 15 dəqiqəlik 30 seansdan ibarət kursu tamamlaması üçün nəzərdə tutulmuşdur. Uşaqlar çətinliyi artan 10 müxtəlif mətni (təsvir, hekayə, sənədli) oxuyacaqlar. Hər mətn bir neçə dəfə, təkrar-təkrar, karaoke oxunuşunda oxunacaq. Mütəxəssis oxumaq və vurğulamaq da çətinləşir: 4 oxu rejimi mövcuddur. Hər seansda sonuncu oxunuş qeydə alınır, sonra bir dost tərəfindən dinlənilir və qiymətləndirilir.

Elmi cəhətdən təsdiqlənmiş tətbiq

Qrenobl, Qayana və Mayotta akademiyalarında çoxsaylı CE1 siniflərində təcrübələr aparılıb. Son tədqiqatda tələbələrin birinci qrupu FLUIDILI (332 tələbə) və aktiv nəzarət qrupu başqa bir ingilis dili təhsil proqramından (307 tələbə) istifadə edib. Nəticələr göstərir ki, FLUIDILI istifadə edən tələbələr nəzarət qrupunda olanlara nisbətən ifadəlilikdə daha çox irəliləyirlər. Tətbiq səlis oxumaqda, xüsusən ifadəlilikdə avtonom, müntəzəm və ucadan məşq etməyə imkan verir.

Məşhur elmi nəşrə keçid:
https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-fluidili.pdf

Elmi məqalə dərc olunacaq

Fluidili sınamaq üçün buraya daxil olun: https://fondamentapps.com/#contact