Firefly, anglais oral débutant

L'aplicació Firefly va ser desenvolupada per un equip multidisciplinari d'investigadors de les universitats de Grenoble Alpes, Paris 8, Lyon 2 i INSA Lyon. Ha estat validat científicament amb diversos centenars d'estudiants de CP i CE1 de França continental i d'ultramar. Firefly és un joc orientat a la comprensió oral en anglès per als alumnes de 2n cicle. Cobreix objectius lèxics i culturals, així com gramaticals i fonològics.

Firefly va ser dissenyat com un viatge que combina nombrosos minijocs integrats en una narrativa. La història fomenta la motivació dels estudiants convidant-los a unir-se a un equip d'espies internacional per salvar animals. La narració també proporciona un àncora cultural. Els nens escolten i actuen sobre afirmacions cada cop més complexes en anglès, repetides per diferents personatges.

Firefly va ser dissenyat com una eina per ajudar els professors del cicle 2 a integrar les lliçons d'anglès a la seva pràctica a l'aula.

Com funciona Firefly?

A Firefly, els nens juguen com aprenents d'espies que han de completar diverses missions. La història els porta dels seus Alps natals a les illes britàniques. Durant els seus viatges, el personatge principal es troba amb parlants nadius de diferents regions de parla anglesa. Així, estan exposats a diverses varietats d'anglès, reforçant les habilitats auditives del jugador.

L'objectiu general del joc és alliberar animals que han estat segrestats per "nois dolents". Per aconseguir-ho, el personatge principal ha de realitzar activitats que li permetin desenvolupar les seves habilitats auditives en anglès. Els nens aprenen paraules de temàtiques diverses (colors, números, roba, accions, formes, emocions, etc.), sense oblidar una dimensió cultural (la geografia de les illes britàniques, els monuments de Londres, etc.). Firefly ofereix nou missions, que representen més d'un centenar d'activitats.

Una aplicació validada científicament

Es van realitzar experiments en nombroses classes de CP i CE1 a les escoles de Grenoble, la Guaiana Francesa i Mayotte. En l'últim estudi, un primer grup d'estudiants va utilitzar Firefly (307 estudiants) i un grup de control actiu va utilitzar una altra aplicació educativa de lectura francesa (332 estudiants). Els resultats mostren que:

- Els alumnes que utilitzaven Firefly van progressar més en anglès que els del grup control.

- Per a dos estudiants amb la mateixa puntuació bàsica, l'estudiant que utilitzava Firefly va tenir un rendiment aproximadament un 12% millor que un estudiant que segueix un programa tradicional.

- Aquest resultat és vàlid independentment del nivell inicial dels alumnes.

- El progrés es va produir no només en la comprensió de paraules aïllades, sinó també en la comprensió de frases.

Els resultats de l'últim estudi corroboren les conclusions d'estudis anteriors.

Firefly permet als estudiants progressar en anglès alhora que es diverteixen i treballen de manera independent.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Crèdits a l'equip de recerca de Firefly: https://luciole.science/Crédits

Enllaç a la publicació científica popular: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-firefly.pdf

Article científic de propera publicació

Per provar Firefly, aneu aquí: https://fondamentapps.com/#contact