FLUIDILI, fluence en lecture

Aplikasi FLUIDILI dikembangkan oleh tim peneliti dari Universitas Grenoble-Alpes dan Universitas Burgundy, dan telah divalidasi secara ilmiah dengan beberapa ratus mahasiswa CE1 dari daratan Perancis dan luar negeri. Ini ditujukan untuk anak-anak yang sudah menjadi pembaca dan perlu meningkatkan kefasihan mereka. Jadi dari CE1 sampai sekolah menengah.

FLUIDILI melatih kefasihan membaca (kecepatan dan prosodi) melalui bacaan yang didengar dan diulang-ulang di karaoke. Kefasihan membaca merupakan prasyarat yang diperlukan untuk pemahaman yang baik terhadap teks yang dibaca. Pembacaan yang lancar dan otomatis memungkinkan pembaca berkonsentrasi pada makna teks. Selain memiliki penguraian kode yang tepat dan cepat, pembaca yang fasih juga merupakan pembaca yang mampu mengandalkan teks untuk menawarkan bacaan dengan ungkapan dan ekspresi yang disesuaikan dengan teks dan maksud penulis. Kefasihan membutuhkan keterampilan decoding, kecepatan, penyusunan kata, dan ekspresif yang penting untuk dikerjakan di kelas.

Tujuan FLUIDILI adalah untuk melatih kefasihan dalam semua dimensi, penguraian kode, kecepatan, ungkapan dan ekspresi, secara mandiri. Siswa dapat melatih kefasihan lisan secara mandiri setiap hari.

Bagaimana cara kerja FLUIDILI?

FLUIDILI adalah pemutaran karaoke. Siswa akan berlatih membaca suatu teks, disesuaikan dengan tingkat bacaannya, berulang kali dengan melakukan sinkronisasi dengan pembaca ahli yang akan mereka dengar dan menggunakan sorotan simultan yang muncul di layar.

Prinsip ini memungkinkan anak memperoleh manfaat dari model (pembaca ahli) dengan ungkapan dan ekspresi yang disesuaikan dengan teks, yang dapat ditirunya. Mereka juga akan mendapat manfaat dari bantuan visual melalui penyorotan berbagai unit teks (suku kata, kata, kelompok sintaksis, dan kelompok pernapasan) tergantung pada levelnya.

Orisinalitas lain dari FLUIDILI adalah menawarkan evaluasi timbal balik terhadap bacaan anak-anak lain: anak adalah pembaca dan pendengar; proyek pendidikan bersifat kolektif dan melibatkan seluruh kelas.

Apa kandungan FLUIDILI?

Aplikasi ini dirancang bagi siswa untuk menyelesaikan kursus 30 sesi sekitar 15 menit yang akan memungkinkan mereka mengembangkan cara membaca dan kompleksitas teks. Anak-anak akan membaca 10 teks berbeda (deskriptif, naratif, dokumenter) yang tingkat kesulitannya semakin meningkat. Setiap teks akan dibaca beberapa kali, berulang kali, dalam pemutaran karaoke. Pembacaan ahli dan penyorotan juga semakin sulit: tersedia 4 mode membaca. Pada setiap sesi, bacaan terakhir dicatat untuk kemudian disimak dan dievaluasi oleh seorang teman.

Aplikasi yang divalidasi secara ilmiah

Eksperimen dilakukan di berbagai kelas CE1 di akademi Grenoble, Guyana dan Mayotte. Pada penelitian terakhir, kelompok siswa pertama menggunakan FLUIDILI (332 siswa) dan kelompok kontrol aktif menggunakan aplikasi pendidikan bahasa Inggris lainnya (307 siswa). Hasilnya menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan FLUIDILI mengalami kemajuan lebih besar dalam ekspresi dibandingkan siswa pada kelompok kontrol. Aplikasi ini memungkinkan pelatihan otonom, teratur dan keras dalam kefasihan membaca, khususnya dalam ekspresi.

Tautan ke publikasi ilmiah populer:
https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-fluidili.pdf

Artikel ilmiah yang akan diterbitkan

Untuk menguji Fluidili, buka di sini: https://fondamentapps.com/#contact