Firefly, anglais oral débutant

„Firefly“ programą sukūrė daugiadalykė mokslininkų komanda iš Grenoblio Alpių, Paryžiaus 8, Lyon 2 ir INSA Lyon universitetų. Jį moksliškai patvirtino keli šimtai CP ir CE1 studentų iš žemyninės Prancūzijos ir užsienio. Firefly yra žaidimas, skirtas žodiniam supratimui anglų kalba, skirtas 2 ciklo mokiniams. Ji apima leksinius ir kultūrinius, taip pat gramatinius ir fonologinius tikslus.

„Firefly“ buvo sukurta kaip kelionė, apimanti daugybę mini žaidimų, integruotų į pasakojimą. Istorija skatina studentų motyvaciją, kviesdama prisijungti prie tarptautinės šnipų komandos, kuri gelbėtų gyvūnus. Pasakojimas taip pat suteikia kultūrinį inkarą. Vaikai girdi ir veikia pagal vis sudėtingesnius teiginius anglų kalba, kartojamus skirtingų veikėjų.

„Firefly“ buvo sukurta kaip priemonė, padedanti 2 ciklo mokytojams integruoti anglų kalbos pamokas į savo praktiką klasėje.

Kaip veikia Firefly?

„Firefly“ vaikai žaidžia kaip šnipai mokiniai, kurie turi atlikti įvairias misijas. Istorija nukelia juos iš gimtųjų Alpių į Britų salas. Kelionių metu pagrindinis veikėjas susitinka su gimtakalbiais iš skirtingų angliškai kalbančių regionų. Taip jie susiduria su įvairiomis anglų kalbos atmainomis, stiprindami žaidėjo klausymo įgūdžius.

Bendras žaidimo tikslas – išlaisvinti gyvūnus, kuriuos pagrobė „blogiukai“. Kad tai pasiektų, pagrindinis veikėjas turi atlikti veiklą, kuri leistų lavinti anglų kalbos klausymo įgūdžius. Vaikai mokosi žodžių įvairiomis temomis (spalvomis, skaičiais, apranga, veiksmais, formomis, emocijomis ir kt.), nepamiršdami ir kultūrinės dimensijos (Britų salų geografija, Londono paminklai ir kt.). „Firefly“ siūlo devynias misijas, atstovaujančias daugiau nei šimtui veiklų.

Moksliškai patvirtinta programa

Eksperimentai buvo atlikti daugelyje CP ir CE1 klasių Grenoblio, Prancūzijos Gvianos ir Majoto mokyklose. Naujausiame tyrime pirmoji studentų grupė naudojo „Firefly“ (307 mokiniai), o aktyvi kontrolinė grupė naudojo kitą mokomąją prancūzų kalbos skaitymo programą (332 mokiniai). Rezultatai rodo, kad:

- Studentai, naudojantys Firefly, padarė didesnę pažangą anglų kalba nei kontrolinės grupės.

- Dviejų studentų, turinčių vienodą pradinį balą, Firefly naudojančio studento rezultatai buvo maždaug 12 % geresni nei mokinio, besimokančio pagal tradicinę programą.

– Šis rezultatas galioja nepriklausomai nuo mokinių pradinio lygio.

– Pažanga įvyko ne tik suprantant pavienius žodžius, bet ir suprantant sakinius.

Naujausio tyrimo rezultatai patvirtina ankstesnių tyrimų išvadas.

„Firefly“ leidžia mokiniams mokytis anglų kalbos smagiai ir dirbti savarankiškai.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

„Firefly“ tyrimų grupės kreditai: https://luciole.science/Crédits

Nuoroda į populiarią mokslinę publikaciją: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-firefly.pdf

Bus paskelbtas mokslinis straipsnis

Norėdami išbandyti „Firefly“, eikite čia: https://fondamentapps.com/#contact