FLUIDILI, fluence en lecture

FLUIDILI အပလီကေးရှင်းကို Grenoble-Alpes တက္ကသိုလ်နှင့် Burgundy တက္ကသိုလ်တို့မှ သုတေသီအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့က တီထွင်ခဲ့ပြီး ပြည်မကြီးနှင့် ပြင်သစ်နိုင်ငံတို့မှ CE1 ကျောင်းသား ရာနှင့်ချီ၍ သိပ္ပံနည်းကျ အတည်ပြုထားသည်။ ၎င်းသည် စာဖတ်သူများနှင့် ၎င်းတို့၏ ကျွမ်းကျင်မှုကို မြှင့်တင်လိုသော ကလေးများအတွက် ရည်ရွယ်ပါသည်။ ဒါကြောင့် CE1 ကနေ အလယ်တန်းအထိ။

FLUIDILI သည် ကာရာအိုကေတွင် ကြားပြီး ထပ်ခါတလဲလဲ ဖတ်ခြင်းဖြင့် သွက်လက်စွာ စာဖတ်ခြင်း (အမြန်နှုန်းနှင့် အလင်္ကာ) ကို လေ့ကျင့်ပေးသည်။ ကျွမ်းကျင်စွာဖတ်ခြင်းသည် စာများကို ကောင်းစွာနားလည်နိုင်စေရန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ သွက်လက်ပြီး အလိုအလျောက်ဖတ်ခြင်းသည် စာဖတ်သူကို စာသား၏အဓိပ္ပာယ်ကို အာရုံစူးစိုက်နိုင်စေပါသည်။ တိကျပြီး လျင်မြန်သော ကုဒ်ပြောင်းခြင်းအပြင်၊ ကျွမ်းကျင်သော စာဖတ်သူသည် စာသားနှင့် စာရေးဆရာ၏ ရည်ရွယ်ချက်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် စကားလုံးအသုံးအနှုန်းများနှင့် ဖော်ပြနိုင်စွမ်းရှိသော စာဖတ်သူကို ပေးဆောင်ရန် စာသားကို အားကိုးနိုင်သူတစ်ဦးလည်းဖြစ်သည်။ သွက်လက်စွာ စာသင်ခန်းတွင် လုပ်ဆောင်ရန် အရေးကြီးသော ကုဒ်ဖော်ခြင်း၊ အရှိန်အဟုန်၊ စကားအသုံးအနှုန်းနှင့် ဖော်ပြနိုင်သော ကျွမ်းကျင်မှုများ လိုအပ်သည်။

FLUIDILI ၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ၎င်း၏ အတိုင်းအတာ၊ ကုဒ်ဖော်ပြမှု၊ မြန်နှုန်း၊ စကားအသုံးအနှုန်းနှင့် ဖော်ပြနိုင်စွမ်းအားလုံးကို လွတ်လပ်စွာ ကျွမ်းကျင်စွာ လေ့ကျင့်ပေးရန် ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် နေ့စဉ်နေ့တိုင်း ပါးစပ်ကျွမ်းကျင်မှုကို လွတ်လပ်စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

FLUIDILI ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်သလဲ။

FLUIDILI သည် ပြန်ဖွင့်သည့် ကာရာအိုကေတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားသည် စာသားဖတ်ရှုခြင်းအဆင့်ကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လေ့ကျင့်မည်ဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းတို့ကြားရမည့် ကျွမ်းကျင်စာဖတ်သူနှင့် ဖန်သားပြင်ပေါ်တွင် ပေါ်နေသည့် တပြိုင်နက်တည်းပေါ်လွင်သော မီးမောင်းထိုးပြမှုကို အသုံးပြု၍ ထပ်ခါတလဲလဲ ထပ်တူပြုခြင်းဖြင့် လေ့ကျင့်မည်ဖြစ်သည်။

ဤနိယာမသည် ကလေးအား အတုယူနိုင်သည့် စာသားနှင့်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသော စကားအသုံးအနှုန်းနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသော စံပြစာဖတ်သူ (ကျွမ်းကျင်သူစာဖတ်သူ) ထံမှ အကျိုးကျေးဇူးရရှိစေပါသည်။ ၎င်းတို့၏အဆင့်ပေါ် မူတည်၍ စာသားယူနစ်အမျိုးမျိုး (ဝဏ္ဏ၊ စကားလုံးများ၊ အစီအမံအုပ်စုများနှင့် အသက်ရှူအုပ်စုများ) ကို မီးမောင်းထိုးပြခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် အမြင်အာရုံအကူအညီမှလည်း အကျိုးကျေးဇူးရရှိမည်ဖြစ်သည်။

FLUIDILI ၏ နောက်ထပ်မူလမူလမှာ အခြားကလေးများ၏ စာဖတ်ခြင်းအား အပြန်အလှန်အကဲဖြတ်ရန်ဖြစ်သည်- ကလေးသည် စာဖတ်သူနှင့် နားထောင်သူဖြစ်သည်။ ပညာရေးဆိုင်ရာ ပရောဂျက်သည် စုပေါင်းဖြစ်ပြီး အတန်းတစ်ခုလုံး ပါဝင်ပါသည်။

FLUIDILI ၏ အကြောင်းအရာကား အဘယ်နည်း။

လျှောက်လွှာသည် 15 မိနစ်ခန့်ကြာသည့်သင်တန်း 30 ၏သင်တန်းကိုကျောင်းသားများအားဖတ်ရန်နည်းလမ်းနှင့်စာသားများ၏ရှုပ်ထွေးမှုနှစ်ခုလုံးကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်အတွက် application ကိုဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။ ကလေးများသည် အခက်အခဲတိုးလာနေသည့် ကွဲပြားသော စာသား (သရုပ်ဖော်၊ ဇာတ်ကြောင်း၊ မှတ်တမ်းရုပ်ရှင်) ၁၀ ပုဒ်ကို ဖတ်ရှုမည်ဖြစ်သည်။ စာသားတစ်ခုစီကို ကာရာအိုကေပြန်ဖွင့်ရာတွင် အကြိမ်များစွာ၊ ထပ်ခါထပ်ခါ ဖတ်ပါမည်။ ကျွမ်းကျင်သောစာဖတ်ခြင်းနှင့် အသားပေးဖော်ပြခြင်းများသည်လည်း တိုးလာရန်ခက်ခဲသည်- စာဖတ်ခြင်းမုဒ် 4 ခု ရရှိနိုင်သည်။ စက်ရှင်တစ်ခုစီတွင်၊ သူငယ်ချင်းတစ်ဦးမှ နားထောင်ပြီး အကဲဖြတ်ရန် နောက်ဆုံးဖတ်ရှုခြင်းကို မှတ်တမ်းတင်ပါသည်။

သိပ္ပံနည်းကျ အတည်ပြုထားသော လျှောက်လွှာ

စမ်းသပ်မှုများကို Grenoble၊ Guyana နှင့် Mayotte ၏ အကယ်ဒမီများတွင် CE1 အတန်းပေါင်းများစွာတွင် ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးလေ့လာမှုတွင် ပထမကျောင်းသားအုပ်စုသည် FLUIDILI (ကျောင်းသား 332) ကိုအသုံးပြုပြီး တက်ကြွသောထိန်းချုပ်မှုအဖွဲ့မှ အခြားအင်္ဂလိပ်ပညာရေးဆိုင်ရာအက်ပ်လီကေးရှင်း (ကျောင်းသား 307) ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ ရလဒ်များက FLUIDILI ကို အသုံးပြုသည့် ကျောင်းသားများသည် ထိန်းချုပ်မှုအဖွဲ့ရှိ သူများထက် ဖော်ပြနိုင်စွမ်း ပိုမိုတိုးတက်ကြောင်း ရလဒ်များက ပြသနေသည်။ အပလီကေးရှင်းသည် အထူးသဖြင့် ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်မှုတွင် ကျွမ်းကျင်စွာဖတ်တတ်စေရန်၊ ပုံမှန်နှင့် အသံထွက်လေ့ကျင့်မှုကို ခွင့်ပြုသည်။

လူကြိုက်များသော သိပ္ပံဆိုင်ရာ ထုတ်ဝေမှုသို့ လင့်ခ်-
https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-fluidili.pdf

သိပ္ပံဆောင်းပါး ထုတ်ဝေရန်

Fluidili စမ်းသပ်ရန်၊ ဤနေရာသို့ သွားပါ- https://fondamentapps.com/#contact