EVASION, attention et lecture

EVASION er en morsom pedagogisk applikasjon som trener barns visuelle oppmerksomhet for å forbedre leseflyten.
Hvordan fungerer det?

I hvert av de 4 EVASION-minispillene er barnets oppgave å identifisere og "fange" sekvenser av målbokstaver (for eksempel H D S) som beveger seg raskt på skjermen. Han må identifisere målene veldig nøyaktig for å unngå andre bokstavsekvenser, som bare er distraktorer (for eksempel H S D). Etter hvert som spillet skrider frem, blir bokstavsekvensene lengre og lengre, tiden for å identifisere hver sekvens blir kortere og kortere, og målene blir mer og mer lik distraktorer. Med økende vanskeligheter må barnet mobilisere mer og mer visuell oppmerksomhet. For personlig læring inkluderer programvaren en algoritme som tilpasser spillets vanskelighetsgrad til nivået til hver spiller i sanntid. Visuell oppmerksomhet trenes veldig gradvis i henhold til hver persons behov.

Er treningen effektiv?

Et eksperiment gjorde det mulig å evaluere effektiviteten av klassetrening. Studien ble utført med hundrevis av førsteklasses barn i alderen mellom 6 og 7 år. Evalueringer utført før og etter trening viser at barn som trente med EVASION forbedret sin visuelle oppmerksomhet. De er i stand til å identifisere flere bokstaver samtidig; de leser bedre og raskere og har bedre poengsum i orddiktering. Denne fremgangen kan tilskrives søknaden av tre grunner:

(1) Barn som brukte EVASION utviklet seg mer enn barn på samme alder som brukte annen programvare i samme treningsperiode;

(2) De utvikler seg også mer enn barn som ikke har brukt programvare, men går regelmessig på skolen;

(3) Barn som gjør større fremgang i lesing og diktering når de har trent lenger med EVASION.

Hvor lang er treningen?

For å være effektiv må treningen være relativt intensiv. Det anbefales å tilby 3 økter på 15 til 20 minutter per uke, i 10 uker, eller 10 timers trening totalt. Vi vet at mindre enn 5 timers trening ikke er nok for å oppnå fremgang i lesing og staving.

Hvem er EVASION for?

ESCAPE involverer et aspekt ved visuell oppmerksomhet som er avgjørende for å lære å lese. Det anbefales derfor å bruke det ved start av læring (CP) med sikte på forebygging. Bruk på slutten av hovedbarnehagedelen er også mulig dersom barnet har lært å gjenkjenne isolerte bokstaver. Programvaren kan også tilbys til eldre barn (CE eller CM) som har lærevansker.
Hvilken gjennomføring i klassen?

EVASION ble designet for å brukes relativt uavhengig. Programvaren er enkel å bruke selv for små barn og fremdriften av øvelsene styres automatisk, uten at det krever noen spesiell håndtering fra læreren. Lærere velger ofte bruk i små grupper.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Link til den populærvitenskapelige publikasjonen: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-evasion.pdf

Link til den vitenskapelige artikkelen: https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/rrq.576

For å teste EVAsion, gå her: https://fondamentapps.com/#contact