Firefly, anglais oral débutant

Ứng dụng Firefly được phát triển bởi một nhóm nghiên cứu đa ngành đến từ các trường Đại học Grenoble Alpes, Paris 8, Lyon 2 và INSA Lyon. Ứng dụng đã được kiểm chứng khoa học với hàng trăm học sinh CP và CE1 từ lục địa Pháp và nước ngoài. Firefly là một trò chơi hướng đến việc rèn luyện khả năng hiểu nói tiếng Anh cho học sinh chu kỳ 2. Trò chơi bao gồm các mục tiêu về từ vựng và văn hóa, cũng như ngữ pháp và âm vị học.

Firefly được thiết kế như một hành trình kết hợp nhiều trò chơi nhỏ được lồng ghép vào một câu chuyện. Câu chuyện khuyến khích học sinh bằng cách mời các em tham gia một đội gián điệp quốc tế để cứu động vật. Câu chuyện cũng cung cấp một điểm tựa văn hóa. Trẻ em nghe và hành động theo những câu nói ngày càng phức tạp bằng tiếng Anh, được lặp lại bởi các nhân vật khác nhau.

Firefly được thiết kế như một công cụ giúp giáo viên chu kỳ 2 tích hợp các bài học tiếng Anh vào thực hành trên lớp.

Firefly hoạt động như thế nào?

Trong Firefly, trẻ em vào vai những điệp viên tập sự, những người phải hoàn thành các nhiệm vụ khác nhau. Câu chuyện đưa các em từ dãy Alps quê hương đến Quần đảo Anh. Trong hành trình của mình, nhân vật chính gặp gỡ những người bản ngữ đến từ các vùng nói tiếng Anh khác nhau. Nhờ đó, trẻ được tiếp xúc với nhiều loại tiếng Anh khác nhau, giúp tăng cường kỹ năng nghe của người chơi.

Mục tiêu chung của trò chơi là giải cứu những con vật bị "kẻ xấu" bắt cóc. Để đạt được điều này, nhân vật chính phải hoàn thành các hoạt động giúp phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh. Trẻ em học từ vựng về nhiều chủ đề khác nhau (màu sắc, số, trang phục, hành động, hình dạng, cảm xúc, v.v.), đồng thời không quên khía cạnh văn hóa (địa lý của Quần đảo Anh, các di tích của London, v.v.). Firefly cung cấp chín nhiệm vụ, đại diện cho hơn một trăm hoạt động.

Một ứng dụng được kiểm chứng khoa học

Các thí nghiệm đã được tiến hành trên nhiều lớp CP và CE1 tại các trường học ở Grenoble, Guiana thuộc Pháp và Mayotte. Trong nghiên cứu mới nhất, nhóm học sinh đầu tiên sử dụng Firefly (307 học sinh) và nhóm đối chứng chủ động sử dụng một ứng dụng đọc tiếng Pháp giáo dục khác (332 học sinh). Kết quả cho thấy:

- Học sinh sử dụng Firefly tiến bộ hơn trong tiếng Anh so với nhóm đối chứng.

- Đối với hai học sinh có cùng điểm ban đầu, học sinh sử dụng Firefly đạt kết quả tốt hơn khoảng 12% so với học sinh học theo chương trình truyền thống.

- Kết quả này đúng bất kể trình độ ban đầu của học sinh.

- Sự tiến bộ không chỉ thể hiện ở việc hiểu các từ riêng lẻ mà còn ở việc hiểu các câu.

Kết quả của nghiên cứu mới nhất này củng cố những phát hiện của các nghiên cứu trước đây.

Firefly cho phép học sinh tiến bộ trong tiếng Anh mà vẫn vui vẻ và làm việc độc lập.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Ghi nhận nhóm nghiên cứu Firefly: https://luciole.science/Crédits

Liên kết đến ấn phẩm khoa học phổ biến: https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-firefly.pdf

Bài báo khoa học sắp ra mắt

Để thử nghiệm Firefly, hãy truy cập tại đây: https://fondamentapps.com/#contact